“十二五”期间矿业子弟学校充分利用北京市教育学会这一课题研究平台，本着“在工作中研究，在研究中工作”的科研理念，积极组织教师开展课题研究，扎实有效的开展辅导、培训、研讨、交流等工作。结合学校实际，加强与区教育学会沟通、联系，多次聘请北京市和石景山区教科研专家来校指导课题研究工作，进一步调动和激发教师参与教育科研的积极性和创造性，营造了浓郁的教育科研氛围。课题研究团队成员不断学习理论，积极开展“阶段成果汇报”、“带题作课”等活动，锤炼了专业技能，总结出宝贵经验，使教师教育科研能力得到提高，提升了学校教育品质，扩大了子弟学校在区域教育发展中的影响力。